现在随着大家生活条件越来越好,很多家长在孩子刚刚上学就把孩子送去少儿美术培训班,那么问题来了,去少儿美术培训班学习,能培养孩子什么能力呢?
学习力
学习能力包括三个部分（1）感知能力；（2）理解能力；（3）记忆能力。
感知能力除了我知道的五感也就是直观感知能力外，还有一种间接感知能力，例如人能通过气温和湿度的感知季节的变化，通过分析别人的面部表情语言动作感知对方的情绪变化，通过感受周遭气场的变化知道处境和环境的改变；理解能力就是通过对语言文字图案的分析，理解其含义和目的；记忆力就是通过感知得到的信息被完整的保存于大脑的记忆库内，在需要时随时能够调档读取的能力。
专注力
在我们日常工作与学习中，一般开始几分钟都会比较精神集中，这个阶段各种感官与大脑被高度调动起来去集中于一件事物，这个时段工作学习效率最高，而随着时间的推移精神渐渐放松，大脑开始被其他事物慢慢侵蚀效率逐渐降低，不同的人保持高度集中的时间不同，能够长时间（1~2小时）保持高度集中，尽可能调动大脑与感官高效工作学习的能力就是专注力。
专注力能够让我们长时间高效工作学习与解决问题，对于每个渴望成功者来说是必备的能力。但是由于先天因素和后天培养的差异，导致了人与人之间专注力产生了区别，比如许多科学家艺术家文学家都能够长时间坚持大量常人看来枯燥乏味的工作并保持精神饱满、心情愉悦，而有的人做任何事都是三分钟热度，到后来一事无成。其实这与专注力的差异有直接的关系。
经过许多科学实验证明，人在有兴趣的事物上一般专注力会比平时高出20%~50%，比如孩子看动画片可以盯着屏幕一整天，那么少儿美术教育就通过分析孩子喜欢有趣新鲜的事物的天性，不断推出漂亮有趣可爱的课程，通过这些课程不断的强化儿童专注力的培养，取得提高专注力的效果。
实现力
实现力顾名思义就是把脑海纸面电脑里的计划和方案实现出来的能力，如果没有实现力，之前所讲的五种能力就都是一种空谈变得毫无价值，但是实现力提升确是最复杂最困难的，他包含三性和三精神，三性就是结果导向性、时效性、统筹性而三德就是专业精神、敬业精神、自律精神。
思考力
思考能力是人在获取海量的感知信息后，准确分析其用途和含义、筛选储存、汇总整合、融汇贯通将零散的碎片化的感知整合为自己知识库内随时可取用的工具的能力。
创造力
我们首先需要明确一个概念，何为“创”，“创”不是空中楼阁不是天马行空，“创”是以丰富知识库为基础迸发出得新点子新想法，何为“造”，“造”是以新点子新想法为骨架，以完备的知识库不断完善和丰富其血肉，从而形成可落地可实施的执行计划的过程。创意人人都有，但将其形成可实施方案却不是人人能做到，而这种能力就是创造力。
表达力
您认为这篇文章是我在对您表达自己的个人观点吗？如果您是这么理解的，代表我的表达力有待提高。表达力不是简单的自我想法表达，而是各种手段（语言、文字、画面、表情、动作）将您的想法、观点、计划清晰明确准确的传导给您的表达对象的能力。
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