
书法教学活动能够激发孩子的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有助于儿童思维能力的不断提高。书法学习过程中能够促进儿童生理心理的健康发展,进行书写时,可视为操作过程。在这种操作过程中,神经要进行不断地传导,手的操作感觉被及时传递到大脑,大脑的思维活动不断发出指令,纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考,因此书法学习过程中,能够促进儿童生理心理的健康发展。
磨练意志
通过练习书法写得一手漂亮的字,并非一蹴而就之事。写好字没有捷径可走,只有日复一日地练习,持之以恒。所以孩子从小学习书法,可以使他们的意志品质得到很好的磨练。
提升专注力
汉字书写讲究结构,讲究笔画、讲究神韵,是一项十分精细的活动,要把字练好,精神必须十分专注,注意力要求相当集中。经常练字,有利于提升孩子的专注力。
丰富知识
孩子在临摹书法帖时会接触到很多优美的诗词、名言警句、国学经典,接触多了自然会熟记于心,在潜移默化中丰富学识,提升文化素养。
最后,孩子练习书法的好处不只在于“实用”,更重要的则是写字的过程,其实就是培养审美能力、提升自身文化修养、陶冶情操的过程。练习书法会让我们终生受益,尤其是小学生,更应该把写字基础打好,别让不良的书写习惯影响一生。
提升内涵
书法是我国的国粹,有着源远流长的发展史。在这悠久的语言文字长河中,涌现了无数励志的故事、学习的楷模。如王羲之学书使池水尽墨,唐怀素无纸用芭蕉叶作书,颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格…….这些千古流传的事迹,对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力,因此,孩子在练习书法的过程中,还能丰富学识,提升内涵,学会做人。
培养毅力
写好字需要反复练习,长期坚持。在持之以恒的练字过程中,孩子的毅力就自然而然地养成了。需要注意的是,很多孩子都贪玩好动,不能坚持练字,这就需要家长以身作则,给孩子树立好的榜样,建议陪孩子一起练字,给孩子坚持下去的信心和动力。
增强自信心
写字是小学生的基本技能,字写得比一般同学好,容易获得老师的喜欢,还会引得其他同学羡慕,使孩子增强自信心。
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