针对已经拿到国际学校录取通知的学员，根据其测试中反映出的薄弱项，就语言能力、学科知识以及学科英语等方面查缺补漏，针对性、系统性进行提高，以便更好地衔接进入国际学校开启国际课程的学习。

  一、根据学生考入的国际学校所要求的英文能力和学科基础，进行提升衔接；
  二、与国际课程教学要求衔接，让学生提前适应国际学校的教学和考察方式；
  三、提前熟悉国际课程教材，为新学期的开始做好预习。

  1、老师全英文授课，以英文为媒介让学生熟悉学科词汇、知识。
  2、不同以传统课堂里老师全程讲解的模式，丰富的西方课堂活动使学生提前适应国际高中课堂。
  3、培养思辨性思维和逻辑思维为未来在海外或国际高中内的学习模式做准备。