多动症是儿童期常见的一类心理障碍，会影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力，北京博沃思教育为学员设置少儿多动症训练课程，通过1对1及团体的形式提升多动儿童情绪识别及调节表达能力，利用最先进的科学技术，提升多动儿童的专注能力及放松身心的能力，改善多动症。
01.好动、情绪不稳
做事较冲动，不考虑后果，易给他人或自己造成伤害；情绪常不稳定，甚至出现反抗和攻击性行为。
02.注意缺陷
注意集中时间短暂、注意力易分散，常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。
03.活动过度
上课坐不住，小动作多；下课后招惹同学，话多，好奔跑喧闹，难以安静
04.认知障碍学习困难
虽然多动症孩子智力正常或接近正常，但记忆辨别能力差、常常出现学习困难。
05.精细协调动作困难
孩子动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。
06.缺乏耐心
做作业和游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。
注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。
表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
部分儿童成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
对个人
影响学习导致成绩下降；行为不能自控；有的甚至会遗传到成年。
对家庭
厌学、逃学直接影响家长情绪，导致父母与孩子关系恶劣、家庭不和睦。
对学校
扰乱课堂秩序、打架斗殴、偷窃破坏、成绩低下，影响其他同学和老师及课堂纪律。
对社会
多动症儿童不及时治疗可能会延续到成人，因自控力差，往往犯罪率比较高。
01.感觉统合训练
增加孩子小脑发育，强化精细动作及协调平衡能力，进而增强孩子的专注学习能力
02.学习能力
通过认知力训练提升多动儿童前额叶发育，促进孩子语言表达及阅读各项学习能力的提升
03.脑电生物反馈训练
利用最先进的科学技术，提升多动儿童的专注能力及放松身心的能力
04.情绪管理能力培养
通过1对1及团体的形式提升多动儿童情绪识别及调节表达能力
05.社会技能培养
通过心理团体形式提升多动儿童执行、自控及人际交往的技能，更好融入集体
06.家庭支持计划
家长全面了解多动孩子，及全面提升教育孩子的方法，增进亲子关系，促进整个家庭的健康发展。
个性化教学，定制专属个人训练方案，强化训练效果
国际FDA、欧盟CE安全认证的脑电生物反馈训练仪器，直观反应训练状态和效果
强化薄弱的认知技能，从根本上解决孩子多动问题
国内外名校专家团队鼎力合作，制定最优训练方案
同伴相伴，协助，提升日常行为
定期评估、阶段测评，方案调整，全面培养孩子发展
更多培训课程，学习资讯，课程优惠，课程开班，学校地址等学校信息，请进入 北京博沃思未来网站详细了解，咨询电话：
你也可以留下你的联系方式，让课程老师跟你详细解答： 在线咨询
