少儿美术现在算是很热门的一个课程了。现在被看中的创造力、想象力、思维力，都与美术的学习息息相关。它可以限度的开发孩子的创造力，点燃孩子的抽象灵感，让其自由表现自己的创造性思维。
一、指导孩子学会观察和兴趣的培养
观察是孩子认识世界、获取知识的重要途径，单纯教他们绘画技巧会限制孩子的想象力，要让他们学会观察事物的特点，老师在课中提出一些线索作为孩子思考的起点，使其展开想像，大胆创作。在教学中发现很多孩子有足够的想象，但却不知道该怎么样表现出来。这时老师会从不同侧面引导孩子，让他们把自己的想法表现出来。
二、鼓励孩子大胆的画出自己的想法
大人眼中的“像”和孩子眼中的“像”存在一定的区别，在孩子眼中，突出主要的就是最像的，他们会使用夸张的手法表现，比如拿东西的手会比不拿的手长，吃虫子的小鸡嘴会很大。所以不能拿“像”与“不像”作为评价一幅儿童画的好坏标准，让孩子能大胆的表达自己的思想。
三、遵循儿童成长规律
有的家长会问老师：“我们孩子学过画画，能不能直接学素描？”，家长对于孩子学习的期望可以理解，但还是要循序渐进，首先要锻炼手的能力，一般孩子要到6-7岁才能自如的手握铅笔一笔一划的写字，生理成熟是学习的基础，让孩子忽略基础进行高难度的练习，无异于揠苗助长。
四、丰富的绘画表现形式
求新、好奇是孩子们的重要特点，一成不变的绘画材料会使孩子感觉索然无味。适当更换孩子感兴趣的绘画工具、材料，在这几期的学习中，大家都非常兴奋很感兴趣，画的时候也特别认真。
最后一点需要家长注意的是，要培养孩子良好的心态。学习过程中，引导孩子发现自己的长处，学习别人的长处。不要用别的孩子的长处比自己孩子的短处，自己着急责怪孩子。这样的“激将法”一般不会有好效果。只要孩子不断进步超越自我就是成功。让孩子在绘画活动中充分享受创作的快乐。
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