▼ 语言文化课

  采用国际先进的教学方法，鼓励以学生为主导的课堂，在逐步提高学生英语综合语言能力的同时，注重学生思辨能力和价值观的培养。

  ▼ 语音课

  通过“口音体操式”的语音课，学生可以认识发音器官，掌握发音技巧，了解发音奥秘，提升口语表达的准确度和流利度。

  ♦ 对接剑桥考试

  学习内容对接剑桥考试,覆盖并超越课内英语,轻松面对课内挑战

  ♦ 高分高能双重收获

  思辨能力和价值观培养融入语言学习，语言+能力双重收获

  ♦ 增强口语表达

  以语音学习带动沟通的准确性和流利性提升，继而增强“说英语”的信心

  ☛ 交际性教学

  强调教学的沟通与使用，在教学中尽可能多为学生，创造真实的交流场景，让学生在用中学，学中用

  ☛ 任务型教学

  提供真实实际的任务给学生并指导学生完后才完成，而后关注任务中所使用的核心语言点并进行学习

  ☛ 发现式教学

  不直接教授或告知给学生目标的学习内容，而是通过案例引导学生自主发现学习内容，了解其深层含义

  ☛ 项目式教学

  以完成项目贯穿课堂始终，在提高学生实际语言应用能力的同时培训思辨能力、合作能力、创新能力等