国际学校课程引入国际课程体系，几乎都是英文授课，或者双语授课，英语语言能力是决定学生学习能力的重要标准。但大部分中国学生的英语能力更加擅长应对的是体制内的英语考试，而运用语言听说的能力相对薄弱。
在准备进入国际学校前，学生需要做好充分的准备，一定要加强英语语言的学习，提高自己的英语运用能力，同时培养阅读英语书籍的习惯，为进入国际学校学习建立良好的语言基础。
在授课方式上，国际学校教育侧重于自主探究式学习，而体制内的教育侧重于应试。大多国际学校都会有各种特色课程、社团活动，需要学生拿出时间参加，在国际学校就读的学生会有较多自己支配时间的自由，很多事情都要学生自主安排。如何平衡活动和学习时间也是一个难题。
学生方面：由于国际学校的课程和实践活动比较丰富，并且要求每一名同学都要积极参与。在这种氛围下，需要学生转变思维，能够迅速融入集体。同时，国际学校的课程相对更加复杂，学生要同时兼顾国际课程和国内课程。特别是高三阶段，学生还要忙着写申请、考试、准备出国等，相比体制内学校，国际学校需要准备和学习的内容更复杂多样，所以准备就读国际学校的学生，一定要做好充足的思想准备。
面对生活学习环境和教育模式的转变，孩子需要一个适应的过程，家长的配合下在这个过程中起到了至关重要的作用，家长一定要经常和孩子沟通，关注孩子心理变化，经常鼓励孩子，引导孩子，跟孩子一起面对接下来可能会遇到的挑战和变化，做孩子坚强的护盾，才让孩子能顺利过渡。