课程目标

  主要锻炼孩子用多种结构和方法来阐述一件事或讲一件东西，有小演讲家、小诗人、小记者、小编剧、小编辑、小导演、小建筑师、名画讲解员等专门的会话场景锻炼孩子的表达能力。这个阶段的课程，孩子将得到语言技巧、逻辑组织能力和文采丰富度3个维度的循环锻炼。而且讲话开始慢慢有讲观点结合依据的习惯。这个阶段上完，能比较精彩地口述一段600字以上的内容，并且能包含2个以上逻辑层次。能够自行融入一些语言技巧，并且有一定的详略章法，能相对结构性地去表述内容了。

课程体系

  表达能力

  掌握30+口才表达方法，30+精彩表达主题场景，小演讲家，准确表达抓住重点，有序阐述能找到和概括关键信息能用语言组织多段内容能有一定的语言丰富度。

  终身能力

  沟通与表达能力，多信息中抓重点的能力、分析能力、创造力和发散思维

教学方法

  探索：为孩子提供媒介和工具，构建对相关概念和知识技能的理解

  拓展：孩子通过拓展迁移，将知识、概念应用到更多环境中，解决更复杂的问题

  评估：孩子和老师共同评估成果

  表达：孩子尝试归纳总结本课内容重点并进行表达

  解释：通过教具操作，老师引导，帮助孩子理解、思考所学内容

  导入：通过游戏化情景激发孩子对问题的兴趣

服务内容

  课程总结：动画视频总结，课后随时回顾，帮助孩子和家长轻松了解课堂内容要点

  课后报告：每节课的课后报告实时生成，孩子课堂表现数据化呈现

  家长课堂：家庭教育以及思考方法的指导,快乐分享最新教育资讯

  指导视频：每节课匹配指导视频，课后指导无压力

  课程回放：下课后，系统生成课程回放，孩子和家长都能方便快捷地回顾

  家长监课：家长能实时看到孩子上课时最自然的表现情况