患有自闭症的孩子往往都会有语言发育障碍,自闭症程度越严重,语言能力水平越低,让家长们感到着急的是,有的孩子到了两三岁还不会说话,家庭干预对自闭症儿童功能的提高有一定帮助,那么自闭症儿童家庭干预方法有哪些呢?
(1)融入生活
“生活就是干预、干预就是生活”,把语言融入日常生活的各个方面,利用生活中看到的物品或者日常的活动,让孩子理解并且表达,如在吃饭时,指着饭教孩子说“饭”,先简单后复杂,训练孩子的日常生活用语。
(2)娱乐兴趣
根据患儿的兴趣,为其安排一些小游戏,例如球类运动、沙盘游戏等,使其感受到娱乐活动的乐趣,并通过与家长共同游戏增进亲情;创造机会让患儿与同龄儿童接触,根据患儿年龄层不同为其准备玩具,或者一起游戏、唱歌、跳舞等,使患儿体会到交友的快乐,在这样的一个环境中锻炼孩子的语言和社交能力。
(3)环境刺激
可以带孩子到不同的环境去,如公园、海洋馆等,让其感知不同的事物,同时引导孩子去认识周围的事物,从而增加孩子的词汇量。
(4)行为干预
根据患儿的能力,制定力所能及的训练任务,例如穿衣、洗漱等,并在生活中不断训练巩固。训练前可由家长进行示范,指导患儿尝试训练内容,在此期间家长给予鼓励,使其形成一个常规做法,继而完成各项任务。完成后根据儿童喜好,给予其适当的奖励,以便提高下次训练的配合度。
(5)交流互动
自闭症儿童的眼神交流往往较差,在日常生活中,如孩子要某一样东西,家长可以将那样物品放到自己的眼前,让孩子透过物品看到家长的眼睛,从而增加其眼神交流。
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