发布时间：04-07 已帮助：1 人 来源：合肥北辰教育
很多孩子最开始学习英文时，热情都非常高涨，但有的孩子很快便失去热情甚至开始讨厌英文。想要保持英文学习的吸引力，首先需要引起小学生的兴趣。吸引小学生的方法很多，比如英文歌曲、英文动画、英文小游戏等，这些渠道充分的利用声音、色彩、人物形象、动作、内容的特点，快速抓住小学生的注意力，启发学生的思维，帮学生进行单词句子的记忆并学会应用。
如果他们从一开始就无法模仿到正确的语音语调，升入中学后会花费很多的时间纠正发音，在听力方面处于弱势。为了避免国式英文的产生，形成规范的语音语调，大胆开口说英文就显得十分重要。有条件的家长可以在学校课程之外为孩子报一个英文培训班，是一对一外教，可以和英文外教一起练习英文口语。如果没有条件可以选择多听英文录音、多看英文视频等方法，熟悉和掌握英文的语感。这些都是解决英文听力和发音问题的好办法。
如果家长具有一定的英文水平，可以在日常生活中用简单的英文和孩子对话。比如晚上睡觉说good night，别人帮助后说thank you,见面打招呼说How are you等等。就算是一个单词、一句简单的句子，也可以锻炼孩子对单词的熟悉程度，时间长了孩子自然而然的把学会的英文用在生活沟通中，这比单纯的看书死记硬背要强很多。
小学生具有好胜的心理特点。受到教师表扬会喜形于色，受到批评则灰心丧气。所以家长不应轻易责怪自己的小孩，学不好责怪是没有用的，只会让他更着急从而怀疑自己，更有心里承受力差的否定自己，直接就放弃学好英文了。要采用鼓励法，相信自己的孩子。增强小学生学习英文的自信心。
