ABA儿童干预课程为孩子们提供了个性化的教学方案，这是为了给那些有不良行为，各种能力指标都很差，缺少学习动力，缺少日常生活自理的能力，缺少游戏和互动交流的能力，以及上学有困难的孩子们做好的准备。
面向不同程度的发育迟缓，行为障碍，自理能力，认知能力或社交互动能力不足的2到10岁的儿童。
教学师资:
BCBA及康复师。
课程目标：
以科教融合的手法，全面提高孩子在社交认知、社交动机等方面的能力，改善问题行为。
开班时间：
滚动开班。
2.个性化设计社会性重要技能。
3.专业的行为处理系统。
4.系统化的数据追踪。
5.科教结合的干预手法。
