艺术家的创作中注射了个体身体，社群，文化，自然，宇宙与超越等等；它们全都是个体生命经验与超经验的一部分，通过不断更新而对其本身进行多次地再界定。当代艺术作为一种形式的观念，通过艺术家的一套强大的修辞策略，例如隐喻，寓言，类比，讽刺，置换和重新构架，去创造一种新的视觉“颠覆”。我们鼓励艺术家去探索已经摆脱了后现代危机的今日景观，并去重新定义可以代表当下的具有“新文化语境”的参数。

1、师资水平高：均为业内具有丰富培训经验的培训师。
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在纯艺术专业，学生不仅会学习到艺术理论、艺术史，同时还可以进行艺术创作。在年和第二年的实践操作过程课程里学生将会接触到各种纯艺术门类。在艺术史的课程里学生将会学习从罗马帝国陷落一直到反宗教改革时期的艺术，还有18世纪的艺术一直到今天的艺术。同时还有关于古典艺术，包括古希腊和古罗马的遗迹的课程。在第三年和第四年的学习中，每周至少有19.5个小时在工作室进行创作。四年级和三年级类似。但是四年级的实践课程需要制作一个作品集。艺术史的课程里，学生可以选择一个题目进行深入学习，包括古代、中古世纪、文艺复兴时期和现代的欧洲艺术，同时还有伊斯兰和国内艺术。最终的文凭根据学生最后一年在工作室创作的艺术作品和第三、四年的考试以及第五年的艺术史论文决定。