讲:问候语，26个英文字母正确读法，名词的分类
  第二讲:人称代词,be动词，冠词
  第三讲:“名”“话”有“主”
  第四讲:“系”说“指”“冠”
  第五讲:特殊疑问句，方位介词
  第六讲:“谓”“主”何“求”
  第七讲：“时”“疑”释义(一般现在时)
  第八讲：“形”中有数
  第九讲：时序荏苒
  第十讲：温故知新+结课测试

  承前启后。针对不同年级的孩子设置特色化课程，让孩子爱上学习，养成良好的学习习惯。
  梯子教学法。潜移默化培养孩子的学习能力，抽象思维和复杂思考能力。
  体系完整，知识丰富。所有知识点交替综合学习。

  教材规范化
  汇聚优质教育资源，为3-12岁儿童设计更优的课程教材，将艺术，自然科学，世界文化等跨学科内容融入学习。
  课程体系化
  课程体系多元化，跟过去过时的教学方法说goodbye!高效的训练方式，形成思维习惯，告别遗忘！
  形式多元化
  内容专业活动丰富，可视化课程影音辅助教学。学生全面参与教和学的环节，中外教师互动优质高效。