1、一定要补习的是基本知识,必须掌握坚固的根基,才能向下补习好,相对于某些节课目次的义公式,变形公式,推论及适用范畴都要谨记。
  2、根据题意辨析陈列可能所触及的整个知识内容,把知识内容连贯起来。
  3、通过列的知识内容重新分析题意,这也是必要结合物理实操研讨技巧,多使用分状况研讨的方法。
  4、物理关键是实操,也就是说每一个实操都应学会,而且掌握这里面的原理,如此才能记牢的更加深刻,终归实操也是考试的内容。

  情景、实验、模型综合
  50个情景让学生学会用物理，100个实验让学生学会深度思考，300个模型让学生学会高效学习
  五级目标达成学习体系
  让学习成为一个闭环，培养良好的学习习惯，形成高效的学习方法；科学的评价体系，让学生的成长看得见
  培养物理核心能力
  通过学习物理核心知识，培养学科核心能力，进一步形成学科品质

    让学员学习独立拟定研究计划，研究计划历练学员的看能力与共享能力，在培训时，还会调整学员的一部分不完善的习惯。
  培训的模式归纳为小班培训和一对一培训，小班培训课时主要是用学员的空隙时间，对学员实行培训。一对一培训则不受时间和环境的限制。
  希望学创立的初三物理辅导班长久以来十分的留意学员的培养，能有着十分用心的秩序和课时经验大量的教师队伍，老师们也将用国家的课时观念对学员实行课时。
  在培训时，学员随时与教员实行共享，了解教员在研究中形成的难办，教师们也将尽快为学员实行去除。