在很多学习服装设计的同学中，大多没有基础的学员都会选择培训班来辅导学习，他们认为反正没有基础，哪个学校教的服装设计和制版知识都是一样，其实学校之间的学习效果还是很不一样的。
完整的教学体系:学校有完美和系统的教学体系，在专业教学上才能有持续性地完善以始终保持跟行业和市场同步，同时学校的教研要具有行业和市场前瞻性，这样才有利于学员毕业后的工作和职业发展。服装行业的教学不像小学初中的课本有人教版的标准教材体系，在服装教学中，目前大部分的高校和培训学校用的是日本文化服装学院的中文翻译教材和落后于一线企业20年的服装技术，但一般都教得比较基础和理论，不够深入:有一些工作室培训班是老师个人的经验方法，一般情况下教师的工作技能没有问题，但经验和方法很难形成完整的教学体系，内容上不够全面和系统，特别是对于无基础的学员教学的成功率不高:还有一些培训学校在制版教学上没有固定和系统完整的教学体系统，教师的流动性很大，内容和方式完全决定干当期受聘教师的专业水平和讲课能力
师资上:出高徒，经验和综合能力强的教师在专业教学上能“深入而浅出”，学生能很好地吸收理解，教师如果具有良好的行业经验，专业视野和综合文化底蕴、艺术底蕴，即使学员因为专业知识的局限或受基础教育少一些，当时不能完全领会，但这就像种下去的种子，随着工作经验的积累和综合能力的提升，“种子”就会发芽，开花，结果.
负责任的教学态度:学校的负责任态度体现在学校的管理机制以及教师的责任心，如果学校是以一切教学和学生为中心，学校的一切教学管理包括对教师的选择、对师资的要求，对学员学习进度的跟踪，学习效果的考核以及工作，职业发展的指导和离校后的反馈机制，都是影响学员的学习成功率的因素。
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