《小学生无障碍写作》:
  课程模块：无障碍写作（七维训练法、高频词法、创造性地利用素材法）课程内容及价值：七维训练法a六个意像——高山，大海，天空，花开，阳光，大地这六个词语是我们的文学作品中常见的词语，意境深远。文学作品需要利用意象来表达，思想和情感，活用这六个意像创造出和谐生动、美好广阔的自然图像和生活画面，作者渗透在图画中的含蓄、丰富、新鲜的思想和情感，能够引起读者的共鸣，产生相应的想像、思考、情感等的阅读创造。B七个维度——长度、宽度、高度、亮度、深度、美度这七个维度和六个意象相对应。高山是高度，大海宽度，天空长度，花开美度，阳光亮度，大地是深度，几乎涵盖了世界的方方面面，所以当我们写一篇作文时，我们要在七个方面进行联想，从而会产生意想不到的艺术效果。c八个方向——热爱、灵魂、时代、情操、人性、文化、道义、信仰，这是八个不同角度的立意，也就是说，我们可以对一则材料进行八个方向的思考，从中确定自己的中心思想，找到最容易成文的那一个去写作。

  《初中生无障碍阅读与写作》:
  《初中生无障碍阅读与写作》课程模块：无障碍阅读（总结和概括法、三点跳视法）、无障碍写作（七维训练法、高频词法、创造性地利用素材法）课程内容及价值：总结和概括法（在平常的练习和考试中，我们答题经常出现下列一些问题：答案少点，答非所问，似是而非，车轱辘话，更有一些同学根本读不懂文章，答题无从下手。）利用文章中抒情性、议论性、总结性、概括性的语句进行总结和概括。利用高频词、高频句进行总结和概括。利用词语分类法进行概括。（1利用词色分类概括2利用词性分类概括。主要是利用名词、动词、形容词等具有具体意义的实词进行分类概括。3利用时间、地点、人物的转换进行分析和概括。4利用语段中的关键词，对语段分析和概括。5利用意蕴丰富、哲理深刻的语句.6利用感情变换的词语和句子.7利用比喻义、象征义来分析概括.）

  《高中生无障碍阅读与写作》：
  课程模块：无障碍阅读（总结和概括法、三点跳视法）、无障碍写作（七维训练法、高频词法、创造性地利用素材法）课程内容及价值：总结和概括法。利用文章中抒情性、议论性、总结性、概括性的语句进行总结和概括。利用高频词、高频句进行总结和概括。利用词语分类法进行概括。（1利用词色分类概括2利用词性分类概括。主要是利用名词、动词、形容词等具有具体意义的实词进行分类概括。3利用时间、地点、人物的转换进行分析和概括。4利用语段中的关键词，对语段分析和概括。5利用意蕴丰富、哲理深刻的语句.6利用感情变换的词语和句子.7利用比喻义、象征义来分析概括.）