全脑记忆培训课程，此课程针对记忆力较差的孩子，此课程针对孩子基础状况，为孩子量身打造教学任务，掌握记忆技巧与方法，调动学生的想象、联想、感知觉等多种大脑内外感官职能，提升大脑潜能，提高记忆水平和速度，帮助孩子记得快、记得牢、记得久。
通过视觉、听觉游戏等活动和配对、串联、定桩、数字编码、思维导图等记忆方法训练，完成36计、古诗词等经典内容的记忆，调动学生的想象、联想、感知觉等多种大脑内外感官职能，提升大脑潜能，开启学生右脑成像能力，配合左脑协同工作，提高记忆水平和速度，帮助孩子记得快、记得牢、记得久。 1.孩子记忆力不好，容易忘记所学的东西。2.死记硬背，没有学习方法。3.遇事容易退缩，不肯争取，缺乏目标和上进心。4.自我管理差，学习不自觉，注意力不集中。5.持久性和意志力差，做事喜欢半途而废。
1.方法习得：配对记忆法、绘图记忆法、照相记忆法、串联记忆法、数字编码、思维导图、定桩记忆、英语单词记忆法；2.提升能力：能够提升右脑的图像记忆功能，在日常学习中敢于打破常规思路，让大脑思维更加活跃，缩短记忆时间，提高记忆的正确性；3.应用实践：在课内学习中更加灵活的应用所学方法，大胆进行创新，找到自己学习的优势和特点，解决记不住和记忆保持时间短等问题。 1.习惯性掌握6大基础学习法；2.120个脑开发训练场景；3.熟练掌握用3种经典记忆法4.2套右脑创造力深度训练法；5.12次“课堂竞技赛”；6.跨界掌握1000个词汇7.学习10个神话故事、15个安全标识、近60个成语；8.习得12种手脑操训练；9.赏析30本绘本故事。
1.自主研发少儿全脑记忆课程教材。选取传统文化经典、古诗词等内容，在训练学生记忆能力的同时，帮助学生加深对传统文化的认同。2.方法与知识的学习相结合。在方法的学习过程中，选取与生活、学习相关的知识作为载体，进行练习和运用，在收获技能的同时扩充知识。3.注重实操比重。课程在设置过程中，加大实操的比重。教师在讲解完重点内容后，给予学生充足的时间进行练习，并对学生进行有针对性的指导，学生及时掌握。4.组织优胜学员记忆竞赛活动。在多学科记忆的基础上，植入了记忆锦标赛的情景模拟训练，结合快速数字记忆、...
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