快乐识字，情景教学，开启多元智能！
未来语文教学的趋势？
考试变难中高考变革教材改版
如何运用多元智能来训练孩子？
1.幼儿时期，多元智能开发的黄金期2.发现孩子的天赋与特长
3.开启语言思维，建立表达自信4.稳扎稳打地进行小学入学阶段所需的知识储备
拼音
1.扎实掌握朗读和书写拼音字母
2.正确拼读音节并运用标调规则
3.借助拼音认识汉字，进行识字和自主阅读
4.采用观察、想象、情景、模仿、儿歌等教学方式
"6个
单韵母""23个
声母""9个
复韵母""9个
前后鼻韵母""16个
整体音节"
写字
1.掌握正确的握笔姿势和写字姿势
2.认识常用汉字，掌握汉字基本结构和书写方法
3.拓展识字量，加强汉字在生活中的运用
4.理解词义，借助拼音，积累并组词，说句子
5.采用观察、实践、对比、延伸等教学方式
兼顾学习技能和学习习惯
启发式教学法
启发诱导办法传授知识、培养能力，使学员积极主动的学习，以促进身心发展。
任务型教学法
以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学员自身的认知能力。
游戏式教学法
使学员在轻松的氛围中，不知不觉地学到知识。
阶梯式教学法
教导学员一步一步地养成良好的学习习惯。
