教学要求：

  ①使学生掌握质数和合数的概念，知道它们之间的联系和区别。

  ②能正确判断一个常见数是质数还是合数。

  ③培养学生判断、推理的能力。

  教学重点：质数和合数的概念。

  教学难点：正确判断一个常见数是质数还是合数。

  1、重视知识形成的过程，注意引导学生积极参与教学过程，突出了以学生为主体，老师为主导的教学指导思想。2、注意渗透转化的思维方法和平移的思想，抓住新旧知识的衔接点和新知的生长点，形成良好的认知结构，同时培养了学生的逻辑思维能力。

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