青苗中学阶段使用国际文凭中学项目(IB PYP),通过语言习得、语言和文学、个人和社会、科学、数学、艺术、体育与健康教育以及设计八大学科组的学习，注重智力方面的挑战，鼓励学生在传统学科学习和现实世界研究之间建立联系，帮助学生增强沟通技能、促进跨文化理解以及加强全球参与意识。

国际文凭中学项目是针对11－16岁的学生设计的。它提供一种学习的体系框架，鼓励学生成长为具有创造、批判和反思意识的思考者。中学项目强调智力方面的挑战，鼓励学生在他们所学习的传统学科之间，以及课堂学习与真实世界之间建立连系。它培养学生发展交流、跨文化理解和全球参与等方面的技能，对于将要成为全球领导者的年青人来说，这些都是至关重要的品质。中学项目具有充分的灵活性，以包容和适应绝大多数国家或地方对课程的要求。中学项目是建立在国际文凭小学项目（PYP）所发展的知识、技能和态度之上的，使学生为面对国际文凭大学预科项目（DP)做好准备。

•以整体化的培养方式使学生在智力、社交、情感和身体等方面茁壮成长；

•为学生提供机会，使其逐步掌握那些在未来应对复杂的事务和采取负责任的行动时所需要的知识、态度和技能；

•通过8个学科组中的学习和跨学科学习，确保理解的广度和深度；

•要求至少学习两种语言（教学语言和所选外语），以支持学生了解他们自己的文化和他人的文化；

•使学生能够参与在社区中开展的服务活动；

•帮助学生为未来的学习深造、参加工作以及开展终身学习做好准备。