提升学生分析解决实际生活问题的能力;
对初中政治所学习的知识进行初步了解和认知。
课时间自由,可根据学生时间随时调整
针对性强,为每个学生制定一对一学习方案
师生面对面授课,学习精力集中,实时答疑解惑
(2)一对三小班课
针对性教学,便于老师及时关注学生情况
高频师生互动,有效调动学生主观能动性,帮助学生健康发展
互助学习,在竞争中培养学习的长期兴趣
(3)大班课
不照本宣科,不满堂灌,给学生思考留有余地
注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题
在老师启发下,调动学生解决实际问题的积极性
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