适合对象:一年级至六年级想要提升语数英成绩的学生；

班型设置:白天班，周六日班，暑假班，寒假班；

授课模式:1对1个性化授课；万人万课定制课堂，一人一套解决方案

教学目标:对学生知识点掌握情况、学习习惯、学习动力等多维度进行多面测评、诊断和分析，定位学生问题，配合开源式活页教材因材施教，针对学生个体特质开展覆盖课前、课中、课后全学习环节的个性化教学。

学业规划师;

负责学生的学习测试分祈、学业规划、学习方案制定。

学习管理师;

对学生的学习进程全程跟踪，记录学生成长档案、及时调整学习方案，学习效果的达成。

各学科教师;

针对每个学员进行个性化针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习效果监控。

教学督导;

监督教师的整个教学过程与学生的学习过程，关注异常情况并及时进行调整与处理以教学质量。

教学教研专家;

准确把握考情、学情变化，进行教学产品的开发与升级迭代。

学术顾问;

各地中高考命题老师，为教学提供科学严谨的命题考试趋势分析及教学教研建议。

132教学法全面覆盖学生课前、课中、课后各个学习环节，扎实有效地学习效果。

1.定位问题

通过入学测评、课前测评等环节，靶向定位学生问题。针对学生问题开展教学，确保教学有的放矢。

3.讲授+练习+测试

一讲一练、一练一测、一测一总结。针对学生问题以及学生特质进行针对性的讲授；每一个知识点讲解结束后，进行针对性练习，帮助学生巩固知识点；练习后进行过关检测，检验学生实际掌握效果，若学生未掌握则及时进行补救

2.复习巩固+拓展提升

根据学生的课堂掌握情况布置针对性的作业，复习巩固学习的内容；在确保知识点掌握的前提下，进行知识点的拓展与提升，实现举一反三。