古筝，是我国民族乐器之一，因为它的音色很美，旋律动听，无论是弹奏比较轻柔、还是刚劲的曲子，古筝都可以淋漓尽致的演奏出来，因此，深受广大音乐爱好者的喜爱。
小朋友学习古筝演奏的过程，不仅使幼儿逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是幼儿获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程，因此选择一种乐器对孩子来说致关重要。
教育界有句名言：”学音乐的孩子不会学坏”。
根据调查，一般学习音乐的孩子学习成绩好的比例很高。而犯罪的比例却非常少。我想，一是学习乐器就必须有时间，学习音乐的孩子剩余的时间和精力就有限了。而最重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能。使得孩子在学习音乐的同时在学习美，感受美，还在实践美。一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。
简单一点说左脑管思维方面多一些，右脑管运动和艺术多一些。学习乐器必须全面动用脑的两个部位。比如，你练习乐器的时候，右手要动，左手也要动，眼睛要看乐谱，耳朵要听音高，脑子里还要记乐谱背乐谱，可以说是真正的一心多用。
弹奏古筝时有大量左右手协调的演奏，可以辅助开发孩子的右大脑。此外，学琴需要记谱，可增加孩子的记忆力，并且要弹好琴，需要孩子认真耐心，在过程中也培养了孩子的专注力。
古筝弹奏是一门易于掌握的艺术，在初学阶段非常容易上手，只要具备一定的音乐素养——即有一定的音准、节奏概念的人，都可以学习它，并通常在很短的时间内就可以弹奏乐曲。
学习古筝没有年龄、没有性别的限制，学习古筝不只是女孩的专利，男孩同样可以在这一领域发展，但要注意演奏的形态不要表现得女性化，考级是对古筝弹奏技巧的验证和肯定，但要想使演奏艺术表现得更加完美，在具备扎实的基本功的同时，还要掌握民族音乐风格和文化底蕴，这就需要通过不断地学习和提高自身修养来实现。
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