武汉大卫美术教育新闻：幼儿美术启蒙的目的

在幼儿时期学习美术并不是要把孩子培养成艺术家，美术教育对幼儿的启蒙影响非常大，对幼儿的身心以及未来都非常关键，今天小编为大家整理了一些资料，一起来跟随小编了解一下吧。

内心世界

他们用画来宣泄自己的情感，随意画出困扰了他们的事件和问题，也表达他们快乐的心绪和事物，绘画的作用在于通过宣泄使儿童心理得到平衡，促进他们身心的和谐发展。

心理发展

儿童一般在３－４岁左右已经结束了无意识涂鸦时期，开始有意识表现出自己对周围事物的认识。这在儿童作品中是常见的，这种主体极度夸张、人物比例失调的作品正是孩子质拙、纯真感情的宣泄与表露。因此在教学中要想正确辅导儿童绘画，必须掌握儿童心理特点，不能用成人的目光框条约束儿童绘画。应站在孩子角度理解作品含义，否则过早扼杀了孩子的艺术天性。

素质发展

儿童作为我们人类社会群体中的一个独特部分，由于年龄小知识单薄因而对一切事物都感到新奇，他们总是用一双好奇的眼睛去认识、观看世界，并且通过稚嫩的小手表现在画面中，透出一种纤细的感情、强烈的认识和欲望。因此儿童涂色及绘画作品想象之丰富、构思之胆大是许多画家毕生追求的结果。

幼儿关系

在现代生活中很多事情都是要大家在集体协作下来完成，人与人之间协作关系已成为个人在事业上是否能成败的关键。在幼儿的美术教育活动中，对幼儿协调与周围人的关系这方面，有着它的重要意义幼儿在美术活动中培养了幼儿与周围人的关系，为幼儿成为一个社会人，奠定了最基本的条件。

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