课程介绍

在此早期干预的丹佛模式，开发者为现任加州大学戴维斯分校（UC Davis）MIND研究所教授Sally Rogers和现任杜克大学教授Geraldine Dawson。该方法融合了ABA行为学派与发展心理学学派，既有基于游戏的自然性，又有严谨的ABC序列以及数据记录。ESDM不仅在孤独症孩子语言干预方面效果卓著，还经研究表明，2年的ESDM训练，能够纠正孤独症孩子失调的脑电波活动模式（由对物体的兴奋性超过人脸，纠正为对人脸兴奋性超过物体）。特别要指出的是，开星果ESDM顾问Jennifer Esptein博士是唯一一位和国内机构长期合作的ESDM督导培训师（全球52位）。

课程特色

年龄：2-7岁孤独症（自闭症）及其它伴随社交沟通障碍的儿童
针对技能：社交、沟通、言语、思维和行为适应能力等
效果：神经反馈训练短期可以提高大脑活动和认知行为能力，长期则能通过神经可塑性塑造大脑与行为

训练模式

训练时长：一周3-5次，每次训练30-50分钟，60天训练为一个周期，使用时间越长效果越显著
训练内容：脑控社交互动视频示范、脑控镜像神经元训练动画及真人互动演练环节
个性化方案：基于多种专业逻辑为每个孩子量身打造个性化训练方案；一对一专业康复师全程参与

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