上海美华京都学府致力于开展日本职业启蒙课程,为学生提供清晰的专业方向,大学方向和学科方向,让职业启蒙教育始于课堂,真正做到思维和未来规划的“早熟”。
1.拥有健康正向的职业意识,即相信通过自己的劳动,可以得到报酬和社会地位,井且认为这件事是有尊严的。
2、学会自我认知和职业认知的方法,不断的探索自我、探索职业,探索未来的可能性,形成自己的职业规划。
3.提高表达能力、沟通能力以及求职面试的能力,从而对自己的职业路径进行管理,能够一步步接近自己向往的职业,而不是随波逐流。这种有规划的人生,注定可以少走弯路,可以在教育资源有限、生存竞争日益激烈的社会上保有立足之地,拥有美好的未来。职业启蒙课的教学意义在于让每一位学生在当下能学得明白,未来能活得明白,明学之之,成为一名自信的、目标明确的、有自己核心竞争力的职业人,在社会分工中找到自己的位置,实现自己的价值。
职业启蒙课从学生就业方向的顶层设计出发,为学生提供清晰的专业方向,大学方向和学科方向,不仅有利于学生规避未来升学和择业的盲目性,还有利于个体职业意向的形成,能够让孩子在低龄就确定努力的目标和前进的方向,这种有规划的人生,注定可以少走弯路,可以在教育资源有限、生存竞争日益激烈的社会上保有立足之地,拥有美好的未来。
我校职业启蒙课程的设计与开发,是通过让学生对各个行业,专业,大学进行认知,让职业启蒙教育始于课堂,但又走出课堂,继而融入社会,携手家长以及社会资源等各方面的有利因素,整合有利于学生发展的教育力量,拓宽教育教学渠道,实习绝非是大学以后的步骤,而是大学选专业的前奏,让学生提早找到真正合适自己的专业方向,大学目标和职业道路,在我们的职业启蒙课中感受社会发展,拥抱社会变化,了解职业道德,学会团队协,真正做到思维和未来规划的“早熟”。
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