小小思维营激发孩子潜能
上海至慧学堂
一、孩子的知识面需要从小拓展
3-6岁年龄段的孩子，好奇心、接受和吸收能力都处在黄金生长期，往往幼儿园教的儿歌一学就会，这时拓展孩子的知识面可谓是时期。而在新出台的小学语文部编版教材中，对一年级的学生已经提出了背诵和理解古诗词的明确要求。对此，2019小小思维营别出心裁地将初选主题设定为：与动物有关的成语故事拼贴画，更好的贴合了幼儿阶段教育的发展需求。
看似简单的主题却蕴含多个知识面的拓展：与动物有关的成语有哪些？这些成语背后的故事是怎样的？孩子们不仅可以在上海至慧学堂校区接触国学常识，增加文学素养，也可以借此了解中华民族传统文化，培养良好的习惯，为将来的系统学习打好基础。
二、有了知识的灌输更要激发主动的思考
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区别于传统的讲授式教学，如今我们更提倡注重启发式、讨论式的教学方法。以2019小小思维营的初选为例，当我们决定了成语主题后，如何让孩子将吸收的知识通过自己的理解表达出来，首先就需要激发孩子主动思考。
那么家长应该如何正确引导和启发呢？我们不如可以通过一下几个问题来激发孩子自主思考：这个成语故事发生在什么地方？故事里一共有几个角色？他们分别在做什么？在上海至慧学堂的课堂上，在自主思考和表达过程中，孩子的多元思维和学习能力将得到充分的发展和提升。
三、思维力是树，创造力是花
我们说创造力不是天马行空，也不是漫无边际的。优秀的创造力是建立在良好的思维能力基础上的。在有限的画纸上，如何运用图形搭配大胆的涂色充分表达出成语故事的内容和含义，就需要孩子们发挥充分的想象力和创造力。
四、良好的亲子沟通是家庭教育的基础
最后，我们强调有效的亲子沟通在家庭教育中有着无可取代的重要性。借由2019小小思维营初选创意画，让亲子之间在共同创作作品的过程中能够进行有效的沟通，不仅家长能够进一步了解孩子，同时孩子也能在家长身上建立安全感及认同感。家长们千万不要因忙碌的工作而忽略和孩子一同欢乐的时光。至慧学堂上海2019小小思维营欢迎大家的参与！
以上就是关于多元思维的分析，要了解更多有关思维能力培养资讯的信息请关注我们，如果还有什么疑问，可以点击进入上海至慧学堂网站咨询我们的老师。
