逻辑思维就是上一步对下一步有什么影响，比如说因果关系，因为天冷了，所以我们要穿衣服，这是逻辑关系，比如1后面是2,2后面是3，这是序的概念，所以读小学之前建议每个孩子都要数数。而且数数很有用的是，你把数顺着数之后，再倒着数，阶段从1数到100，第二阶段从100数到1，第三阶段是跳着数，比如：1，3，5，7，9，不仅可以跳一个，还能跳两个。
比如：1，4，7，10，如果会这样数就是加法了，反过来倒着数就是减，比如：100,97，94，所以逻辑思维练习小的时候可以数数，大了就可以下棋，这一步走到这里，为什么要走到这里，它一定是有根据的，下棋是逻辑思维能力训练很好的方式
比如给你一个“火”，让你组词，这称之为字词的生成，“着火了”，“火烧了”，从词到句，比如说，“铅笔”，“飞机”，“大树”，组成一句话，这句话当中必须含有这三个词，这样从词到句，从句到篇，给你几句话，让你根据这几句话写一段文字，或者一段小故事，故事或者文字当中必须含有这几句话，这些都是发散性思维训练。
就像猜谜语一样，给你很多信息，然后判断最终的结果。
从这个联想到另外一个地方去，还有批判性思维等等这些都是思维能力的训练。
1、是正话反说，锻炼逆向思维，3周岁可以反2个，比如“蜜蜂”，反过来就是“蜂蜜”，4周岁可以反3个字，“幼儿园”，反过来“园儿幼”，5周岁可以反4个字。这些字要放在脑子当中记住才能反过来，所以思维对脑的要求很高的，6周岁的孩子可以反5个字，7到9周岁的孩子可以反7个字，10到12岁的孩子可以反8个字。如果孩子都能反过来，说明孩子的逆向思维很好，可以跟孩子在家多玩这样的游戏，需要你跟孩子的互动，做的所有训练都是互动性和兴趣性很强的，不要跟孩子玩的太死板了，也可以根据孩子的喜好，古诗类的，反过来孩子印象会特别深刻。
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