身为母亲，她太懂得初为父母时的那份欣喜和不知所措。所以，她将孩子的学习体验完整地记录下来，希望通过这种方式，帮助更多家长在孩子的教育和成长路上，少走一些弯路。
  其实半年前就带夏天体验过编程课，孩子一下子就喜欢上了。一节课40分钟上完还意犹未尽，要求老师再来一节。但考虑到夏天当时刚满四岁，觉得年龄还是有些小了，就没下定决心让他系统学习。
  但对于编程的重要性，我们全家从很早开始就有了这个意识。

  小时候学画画时老师跟我说过，学了画画之后，你看待世界的视角和之前就不一样了。后来发现还真是这样。学过画画的人，往往会更注意一个东西的细节，喜欢变换看事物的角度，试图找到它透视在不同平面上的样子。
  孩子每接触到一个新领域，都能给他们带来新的知识。当孩子的脑袋中装载了这些新的东西，必然也会相应地获得新的能力、新的思维，这些会潜移默化地影响孩子看待世界的角度。
  我和夏天爸爸觉得，让孩子学编程也是如此。当孩子学会了用分解的思维与电脑沟通对话，他们的思考方式也会随之变得理性、严谨起来，也就是大家常说的“编程思维”。
  现在世界变化这么快，20年前，身边有人会用电脑打字做表格就觉得很厉害了，可如今却已经不值一提。
  稍微关注政策变化的家长都会注意到，2017年开始，国家教育部关于人工智能的教育信息就几乎月月更新，所有信息都在强调一个事实：不会编程将影响到孩子的升学和未来。
  现在全世界范围内，美国、英国、芬兰、新加坡等20多个国家的小学生都在学习编程。
  不难预料，未来学习编程会像现在学习英语一样，而编程也会成为孩子的一门必修课。

  一听说晚上可以上编程课，娃的小眼神都亮了。不太清楚别人家的孩子怎么样，但夏天对编程课绝对是真爱，每次都迫不及待地要上课。
  刚开始上课时，娃还不会用鼠标，节课只好他负责指挥，让爸爸帮忙操作鼠标。不过到上拓展课环节时，他已不甘于让爸爸代操作，亲自上手拖拽积木代码。
  第二次上课已基本完全不用爸爸了，虽然鼠标用的还是有点笨拙，但孩子坚持自己来。
  第三次上完课，夏天进步很快，已经能独立完成作业了。提交作业后，在我们的鼓励下，娃还运用学过的动作和循环、克隆、坐标等知识点，开始独立编写程序。
  在课程设置上，和码编程每节课都是由故事情节和任务串联起来的，很能调动孩子的积极性。比如送星宝宝回家一课，孩子们都比较有英雄主义精神，按照老师的引导，一步步编码程序，实现送星宝宝回家的目的，完成任务后那份成就感不言而喻。
  每节正式课上完后还有一个拓展课，是对正式课的巩固和延伸。根据正式课学到的内容，再去操作完成一个新的程序编写。这个环节的设置很科学，对于提升小朋友的学习效果非常有帮助，真正做到学以致用，这才算是真的掌握了。
  另外比较打动我的一点是编程和数学有机结合。和码编程各个年级的编程课，都与校内的数学知识点有机结合。除了掌握编程技能，还能帮孩子更好地理解学校里的学科知识。
  比如这个就是点数+比较大小：
  我们知道，数学启蒙的精髓就是培养孩子的逻辑思维能力，其实编程的精髓是编程思维，也就是发现问题解决问题的能力。
  和码编程在编程课里结合数学逻辑思维，既学习了编程，又能巩固提升数学逻辑思维能力，一举两得。

  最后不得不说一下和码课程顾问老师的专业和课后作业批改的用心。
  虽然不是直播，但是孩子完全感受不到。在上课过程中，不但有真人老师出镜上课，还可以做到点名回答问题，点名表扬，孩子学起来特别有动力。课程还运用了AI智能互动技术，可以通过系统检测到孩子每个环节所用的时间，给孩子进行个性化评估。
  课程顾问专业负责，作业批改也非常及时用心，给的建议也比较中肯，而且上课时间非常灵活，这也是给孩子买大课必须要考虑的一点。
  和码是AI智能互动课，在编程课里价位算是低的了。学完和码编程的入门启蒙课后，我们毫不犹豫报了300节的最高课时包。