上海IB生物课程老师采用独特的教学方式,根据学员自身的基础情况来合适的学习计划,并且通过真题来多角度帮助学员练习,培养答题技巧,让其能在IBDP的考试中获得满意的分数.

课程目的：

  1、课程与学校进度同步，查漏补缺，使其能在学校考试中获得高分，增强学生的自信心；
  2、指导学生进行试验设计、实验准备、实验操作和实验数据处理，帮助学生做好实验；
  3、通过真题多角度练习，培养学生答题技巧，让其能在IBDP的考试中获得满意的分数。

课程描述：

  该课程涉及的范围之广体现在，小到人体细胞内的化学微生物的运动，大到生态系统及全球气候变化。内容主要分为四个章节。章节涉及是生物体内的结构体如何构成组织的机能。第二章节涉及的是进化论—作为生物多样性的主要驱动力。第三章节解释为何动态平衡是维持一切等级的生物的必要条件，从最小的细菌组织到人类生存的生态系统。最后一章讲的是虽然许多生物体的分子结构、进化过程以及结构体是相同的，但是这些生物的差别如此之大，无法直接将它们进行比较。配合以实验，让学生感悟生命的奥妙。

学生基础：

  uf0d8IGCSE英语B或以上；或雅思写作6分以上；托福写作22分以上；
  uf0d8IGCSE科学标阶成绩C，高阶B或以上，
  【注】如果学生基础没有达标，可学习Pre-IBDP生物课程。

课程特色：

  1、课程定位在课后辅导，所以和学校的上课形式有很大的不懂，以学生为中心，帮助学生理解和掌握每章节、每小节知识点；
  2、培养和指导学生进行生物实验，使学生具有基本的实验素养；
  3、中心材料丰富，有各种参考书、模拟题、真题、自编题等，学生可以通过刷题来提高生物成绩；
  4、真题分知识点学习，培养学生的答题技巧，更加深刻的理解学习内容；
  5、每学期两次模拟考试，让学生能全面了解考试注意事项，合理安排考试时间；

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