1课程大纲
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课程模块 |
课程内容 |
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课程介绍 |
绪论 |
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化学基本概念、理论 |
物质的分类和转化 |
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物质的量的基本概念及计算 |
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离子反应 |
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氧化还原反应 |
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化学实验 |
常见仪器的使用及物质的量浓度的配制 |
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物质的分离与提纯 |
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物质的检验 |
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元素及其化合物 |
氯及其化合物 |
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铝及其化合物（1） |
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铝及其化合物（2） |
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铁的获取及应用（1） |
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铁的获取及应用（2） |
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含硫化合物的性质和应用（1） |
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含硫化合物的性质和应用（2） |
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生产生活中的含氮化合物 |
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原子结构及元素周期表 |
原子结构与核外电子的排布规律 |
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元素周期律和元素周期表（1） |
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元素周期律和元素周期表（2） |
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化学平衡及能量变化 |
化学反应速率和反应限度 |
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化学反应中的能量变化 |
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化学能与电能的转化 |
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有机化合物 |
化石燃料与有机化合物 |
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常见的烃烷烃 |
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常见的烃烯烃 |
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常见的烃综合 |
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烃的衍生物乙醇 |
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烃的衍生物乙酸 |
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高分子化合物 |
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备考 |
学考历届真题分析 |
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备考冲刺建议 |
*注：章节具体名称在课程实际发布时可能会有微调，请以实际课程的章节名称为准。
2课程介绍
160课时
【课程特色】
1、注意“三化”
在组织基本概念复习时采用“一般概念网络化，重点概念习题化，互混概念比较化”的复习方法，提示知识结合点，帮助学生过好概念关，使复习的知识概括化、系统化，以利于形成优化的系统和知识网络结构。学生的知识、技能只有成块成网，检索时才会有思路，答题时才能答得对，答得快。
2、重视“双基”
在“元素化学”复习中，有意识地启导学生找出规律力求夯实“双基”，使“双基”和“元素化学”得到有机的串联。按“分块推进”程序组织复习。
