2.思维发展突破期：思维具有守恒性、逻辑性和可逆性，仍以形象思维为主。有序思考、分步解决等思维能力培养让孩子的思维力获得突破性进展。
3.习惯养成关键期：此阶段为学习兴趣，习惯培养的关键期，需系统提升计算、应用题，图形、书写等能力并做好学习规划。
知识培养：
1.数感运用：掌握100以内的加减混合速算巧算的5种方法，玩转数阵、巧填数字、巧填算符3种数学计算谜题。
2.图形空间：玩转7种空间图形游戏，掌握轴对称、旋转对称2种空间切割方法，学习立体计数方法及三视图，想象立体与平面的动态转换。
3.逻辑关系：借助画图、列表、排除、有序、代换、逆向、类比、包含等18种思维方法及思维工具，分析和解决抽象的有序计数、数形推理、语言推理、代换推理等数学问题。
4.生活应用：通过生活场景的设计，让孩子理解时间、钱币的抽象数学概念，并进行换算和推理。利用数学模型和画图法解决比较、排队、包含、植树、锯木头等多种类型的应用题，并在生活中进行迁移应用，提高解决实际问题的能力。
5.益智游戏：以逻辑分析类游戏为载体，进行思维灵活度和思维深刻度的培养。综合运用多种能力，找突破口，切换思维方法，解决数形结合、路线规划和数独三大类游戏谜题。
习惯培养：专心听课，独立完成作业
社会目标：智力突破期
能力培养：运算能力，交流能力，创造力
《有序计数》：有序搭配、有序排列、数线段、数图形、逻辑分析能力、有序思维
《应用题基础》：看图列算式（上）、看图列算式（下）、多少问题、时光机、抽象思维能力、数形结合
《立体图形建构》：数货物、机位拍照、搭房子、木块涂色、空间想象力、有序思维、转化思维
《数形游戏基础》：填方格（上）、填方格（下）、搭桥（上）、搭桥（下）、逻辑分析能力、极端化思维
《应用题之包含现象》：分类与包含、重叠问题、一起来排队（上）、一起来排队（下）、迁移与应用能力、分类思维
《路线规划游戏基础》：位置与路线、走迷宫、巧送快递（上）、巧送快递（下）、空间想象力、分步思考
《巧填数字》：数阵游戏（上）、数阵游戏（下）、填数游戏（上）、填数游戏（下）、数运算能力、对应思维
《生活中的数学概念之时间》：几点啦、过了多久、钟表坏了、今天星期几、迁移与应用能力、转化思维
《平面图形设计》：对称之美、对折的学问、剪窗花、一刀剪、空间想象力、对应思维
《数独游戏》：初见Sudoku、六阶数独挑战（上）、六阶数独挑战（下）、聪明格、逻辑分析能力、排除思维
《应用题之间隔现象》：植树、锯木头、修花坛、间隔迁移应用、迁移与应用能力、对应思维
《生活中的数学概念之财商》：谁会换钱、谁会付钱、财商启蒙（上）、财商启蒙（下）、迁移与应用能力、转化思维
《加减运算综合》：加法巧算、减法巧算、加减混合巧算、巧填算符、数运算能力、转化思维
《经典数形推理》：图形规律（上）、图形规律（下）、数字规律（上）、数字规律（下）、空间想象力、数运算能力、发散思维
《路线规划游戏进阶》：木块逃脱（上）、木块逃脱（下）、宝藏探秘（上）、宝藏探秘（下）、空间想象力、逆向思维
《代换推理综合》：称一称、换一换、算一算、消一消、逻辑分析能力、代换思维
《数形游戏进阶》：我是小小园丁（上）、我是小小园丁（下）、土拨鼠挖地道、堆石头、空间想象力、排除思维
《加减数字谜》：加法数字谜（上）、加法数字谜（下）、减法数字谜（上）、减法数字谜（下）、数运算能力、对应思维
《经典语言推理》：排排序、找位置、对应推理、故事推理、逻辑分析能力、图形化思维、排除思维、假设思维
《空间变换》：火柴图形（上）、火柴图形（下）、火柴数字、火柴算式、空间想象力、分步思考
交互操作，不用排队：上课人数不超过6人，每个孩子都有发言表达的机会。课上还有实物教具操作。
